ปฐมวัย สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย | สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ในโรงเรียน

ปฐมวัย สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

ชมวิดีโอด้านล่าง

นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูความรู้เพิ่มเติมที่นี่

\”ในรายการตอนนี้ ผู้เชี่ยวชาญจะมาให้คำแนะนำว่าเราจะจัดสภาพแวดล้อมทั้งในและนอกห้องเรียนอย่างไร ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย และอยู่ในราคาประหยัด
เมื่อครูเฮเลนและรูธ ครูอนุบาลจากโรงเรียนประถมฟอสเตอร์ พาร์ค อยากจะปรับปรุงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของตนเอง ทั้งสองคนก็เลยเชิญผู้เชี่ยวชาญระดับปฐมวัย คิม สก็อต เข้ามาให้คำแนะนำ พวกเขาดูมุมต่าง ๆ ทั้งในห้องและกลางแจ้ง และคุยกันว่าต้องการปรับปรุงอะไร คิมเริ่มจากประเมินพื้นที่ของคุณครูและดูว่าครูมีอะไรอยู่แล้วบ้าง จากนั้น คิมก็ช่วยวางแผนง่าย ๆ ว่าคุณครูทั้งสองท่านจะใช้ของที่มีอยู่แล้ว ผสมกับของที่ขอยืมมา ซื้อมา หรือของที่เด็ก ๆ ประดิษฐ์ขึ้นเองได้อย่างไรบ้าง
สองสัปดาห์ต่อมา คิม กลับไปดูความเปลี่ยนแปลง ปัจจุบันมีร้านขายพืชและสวนในห้องสำหรับกิจกรรมบทบาทสมมติ มุมแผนที่สำหรับส่งเสริมทักษะการเขียน ร้านพิซซ่าที่น่าเล่นอยู่นอกห้องเรียน และยังมีชุดประดิษฐ์สวนถาดให้เด็ก ๆ เล่นได้อีกด้วย สภาพแวดล้อมเช่นนี้ไม่เพียงส่งเสริมการเรียนรู้เท่านั้น เด็ก ๆ ยังสนุกกับการช่วยสร้างอุปกรณ์ต่าง ๆ ขึ้นมาเองอีกด้วย
คำสำคัญ : ปฐมวัย อนุบาล สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เทคนิค การจัดห้องเรียน การตกแต่งห้องเรียน การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ การจัดบอร์ด บูรณาการ การใช้ของที่มีอยู่แล้ว การประดิษฐ์สิ่งของเอง การจัดมุมบทบาทสมมติ การส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน กิจกรรมสร้างสรรค์ กิจกรรมเสรี กิจกรรมเสริมประสบการณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง ราคาถูก ประหยัด รีไซเคิล\”
โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)
http://www.dlit.ac.th
Google PLus : DLIT PLC
Facebook : http://www.facebook.com/dlitplc

การบริหารแหล่งเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการจัดสภาพแวดล้อมกับเด็กปฐมวัย โรงเรียนพานิชชีวะอุปถัมภ์

ชมวิดีโอด้านล่าง

บรรยากาศของโรงเรียนเป็นสภาวะอันเกิดจากการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน แล้วส่งผลถึงความรู้สึกของตัวนักเรียนและอาจจะเป็นสภาพการณ์ที่ไม่อาจมองเห็นหรือจับต้องได้ แต่เป็นภาพสะท้อนทางความรู้สึกของนักเรียนเมื่อสัมผัสกับสิ่งแวดล้อมแล้วเกิดความรู้สึกที่ดี ก็เรียกว่าบรรยากาศดี แต่ในทางตรงกันข้ามเมื่อสัมผัสกับสิ่งแวดล้อมแล้วเกิดความรู้สึกที่ไม่ดีก็เรียกว่าบรรยากาศไม่ดี โรงเรียนที่มีบรรยากาศดีจะทำให้ทุกคนทำงานร่วมกันอย่างเต็มที่และมีความสุข

เพราะสภาพแวดล้อมและสังคม มีผลต่อการเรียนรู้

ชมวิดีโอด้านล่าง

สังคมที่ดีมีความสำคัญต่อคุณภาพการเรียนรู้ และการเติบโตของลูก SBS เชิญพบกับประสบการณ์การเรียนในหลักสูตรทวิภาษามาตรฐานสากลในงาน SBS Open Day วันพุธที่ 20 กันยายน 2560 เวลา 09.0012.00 น. ณ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยรังสิต
ลงทะเบียนร่วมงาน Open Day Click https://goo.gl/forms/RzmQ34nbT8KLiL892
A good school community is very important for your child’s development. SBS would like to invite you to join SBS’s Open Day on Wednesday, 20th September 2017 from 09:00 to 12:00. Lunch is provided.
Please click here to register https://goo.gl/forms/RzmQ34nbT8KLiL892

การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย

ชมวิดีโอด้านล่าง

รายวิชา พฤติกรรมเด็กและการพัฒนา
การจัดสภาพแวมล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
มิติของสภาพแวดล้อมทางกายภาพ
มิติของสภาพแวดล้อมทางจิตใจ

NU010 แนวคิดสำคัญของการบริหารจัดการสภาพแวดล้อม การเรียนรู้ในโรงเรียน

ชมวิดีโอด้านล่าง

ภาพประกอบ :
โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลก
โรงเรียนเทวัญอำนวยวิทย์ จ.สุโขทัย
www.freepik.com

นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูวิธีอื่นๆEconomy